Quelle que soit la discipline, une formation sérieuse repose sur deux principes essentiels :
Une pédagogie par objectifs
Une évaluation des acquis
Ces principes, utilisés dans l’entreprise, le sport et l’enseignement, sont garants de la progression des joueurs.
Un cadre structuré par la FFT
La Fédération Française de Tennis (FFT) a structuré la formation des joueurs en club.
Le TCB s’est appuyé sur ces travaux pour créer ses propres outils pédagogiques, adaptés à ses élèves.
Ce travail a donné naissance à des grilles d’évaluation pédagogiques, mises à disposition des professeurs.
Ces grilles définissent les aptitudes et objectifs à atteindre à chaque étape de la formation. Elles servent également de liaison entre les professeurs et les parents, pour mieux suivre les progrès des élèves.
Les 4 cycles de formation au TCB
Cycle Mini Tennis (5-6 ans - Débutants)
Cycle Intermédiaire (À partir de 7 ans - Débutants & premières années de tennis)
Cycle Perfectionnement (À partir de 9 ans - Niveau intermédiaire, bases acquises)
Cycle Entraînement Compétition (À partir de 11 ans - Niveau confirmé, compétition)
Un cycle dure de 1 à plusieurs années, selon le rythme et les aptitudes de chaque joueur.
Suivi et progression
Chaque joueur peut utiliser les grilles d’évaluation pour suivre sa progression et se fixer des objectifs.
Les parents peuvent ainsi mieux comprendre l’évolution de leurs enfants dans l’École de Tennis.
Ce dispositif s’intègre aux cours, stages et Masterclass, pour accompagner les joueurs vers le plus haut niveau.
grille-pedagogique-entrainement-competition.pdf (55.5 KB) grille-pedagogique-intermediair.pdf (56.3 KB) grille-pedagogique-mini-tennis.pdf (47.7 KB) grille-pedagogique-perfectionnement.pdf (53.8 KB)